Guia para la elavoración de un proyecto de investigación educativa_JOANA JANET

Un proyecto de investigación constituye una estructura sistémica en la que los investigadores plasman sus decisiones respecto a qué investigar, cómo hacerlo y con cuáles técnicas de recolección y análisis de información lo harán.
La elaboración de un proyecto implica un proceso de reflexión y análisis del equipo de investigación, también anticipar un conjunto de decisiones teórico-metodológicas que permitirán resolver el problema de investigación planteado.
 El proyecto a su vez requiere lograr un equilibrio entre el deseo ambicioso de correr un poco más los límites de lo que conocemos y el realismo para asegurar que por lo menos podemos avanzar hacia esa dirección aunque sea sólo unos pasos realismo del equipo de investigación o del investigador es valioso y necesario para evitar “construir castillos en el aire.
El cambio educativo es un proceso complejo que requiere nuestra mejor disposición, nuestra más aguda inteligencia y nuestro reconocimiento, necesitamos desaprender rutinas que no nos aseguran buenos resultados; reaprender otras que por las modas o las presiones de las instituciones o de la sociedad las hemos dejado de lado; y APRENDER La realidad educativa no sólo se cambia haciendo, sino pensándola, entendiéndola en su complejidad, multideterminación y dinamismo o, en todo caso haciendo más reflexivo nuestro hacer. Para cambiar no podemos darnos el lujo de no pensar ni de no conocer donde estamos, hacia donde vamos y hacia donde queremos ir.