En este texto se busca introducir la noción del problema que se presenta a la hora de poder recurrir a una disciplina cientifica referida a la educación que permita poder realizar una investigación.
Esta cuestión es muy complicada más en el ámbito educativo, debido a que el objeto que se quiere abordar siempre va a estar condicionado por otras disciplinas científicas.
Esto se debe que en el momento de la construcción de conocimiento científico acerca de la educación se basa en conceptos provistos por otras disciplinas.
La educación como fenómeno humano y social puede ser analizado desde diferentes perspectivas teóricas.Desde la Filosofia de la Educación ( si se la estudia desde supuestos y fundamentos axiológicos) o una Antropologia Cultural y Educ. ( si se considera a la educación como una acción cultural) tambien desde una Sociologia de la Educación ( si se centra en la relación entre las instituciones educativas y la estructura de la sociedad); o como una Psicologia de la Educ. ( si se analiza la relación entre educación y desarrollo humano).
Por esta razón la construcción de un campo disciplinar depende de poder solucionar estos problemas de fragmentación del conocimiento que lleva a no poder comprender el objeto que se desea estudiar.
maria josefina nazar: cuki creo al igual que vos que la educacion es un objeto muy dificil de abordar , devido a que no solo se requieredeuna disciplina para hacerlo; y mas aun tenemos en frente algo abstracto.
ResponderEliminaresta bueno,se entiende el punto de vista...como no se me ocurrio a mi!!!
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fabi-vane:esta sintesis nos hace pensar que plantear a la educación como objeto de estudio es un tema muy complejo porque la educación está influencia por muchas otras disciplinas y para poder hacer una investigación acerca de esta es necesario conciliar a todas esas disciplinas.
ResponderEliminarBien a todos!! nos enfrentaremos a estas cuestiones en la prácticas.. Jose LA ORTOGRAFIA!!!!
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